Atividade de revisão diferente

Atividade de Revisão dos conteúdos estudados no 1º trimestre - 1ª série EM

Esta semana tive uma ideia muito bacana para revisar os conteúdos de prova da 1ª série. Sabemos que tem sido tempos difíceis, de muita preguiça, desânimo, falta de perspectiva para estudar e correr atrás de um futuro, por isso, nesta sexta-feira, resolvi encerrar a semana com uma atividade de revisão bem diferente. Os alunos foram divididos em cinco grupos de até sete alunos. Cada grupo recebeu um envolope contendo vários recortes com os temas e a explicação dos conteúdos estudados para relacionar e colar numa folha. O grupo que fizesse a atividade corretamente em menos tempo ganhava um bombom cada um. Foi muito legal!!! Adorei!!!

Gabarito da atividade de revisão

TEXTO

Sequência verbal (palavras), oral ou escrita, que tem sentido para um determinado grupo de pessoas em uma determinada situação.

TEXTO LITERÁRIO

Possui função estética

TEXTO NÃO LITERÁRIO

Possui função utilitária

GÊNERO TEXTUAL

Formato de texto com finalidade socialmente reconhecida e características mais ou menos fixas.

AGRUPAMENTOS DE GÊNERO

Relatar - Refere-se às histórias da realidade: depoimento, boletim de ocorrência

Narrar - Refere-se às histórias de ficção: conto, fábula, romance, piada, crônica

Expor - Textos científicos voltados para o ensino: artigo científico, textos de livro didático

Argumentar - Textos feitos para discussão de temas polêmicos: artigo de opinião, debate

Instruir - Textos que orientam o comportamento do leitor: receita, manual de instrução, regulamento

GÊNERO LITERÁRIO LÍRICO

Textos literários escritos em versos, que expressam sentimentos

GÊNERO LITERÁRIO NARRATIVO

Textos literários narrativos escritos em parágrafos

GÊNERO LITERÁRIO DRAMÁTICO

Textos literários escritos em falas, para serem encenados

PRINCIPAIS ELEMENTOS DA COMUNICAÇÃO

Mensagem, Código, Canal, Emissor, Receptor

FUNÇÕES DA LINGUAGEM

Referencial - É predominante nos textos objetivos, informativos.

Poética - É predominantes nos textos em que há preocupação com a elaboração da mensagem

Emotiva - É predominante nos textos que manifestam emoções, sentimentos.

Fática - É predominante quando a linguagem serve para um teste de comunicação

Apelativa - É predominante em textos cujo objetivo é o convencimento do interlocutor

Metalinguística - É predominante nos textos em que a linguagem (código) é usada para falar dela mesma